قرآن کریم
ابن فهد حلّی، جمالالدین و اسدی، احمد بن محمد (1407 ق). المهذب البارع فی شرح المختصر النافع. قم: انتشارات اسلامی وابسته به جامعة مدرسین حوزة علمیة قم.
اراکی، محسن (1425 ق). نظریة الحکم فی الاسلام. قم: مجمع اندیشة اسلامی.
اصغری، فیروزه (1399). واکاوی فرهنگ دانشگاهی در مؤسسات آموزش عالی ایران بر اساس نظریة دادهبنیاد. تحقیقات فرهنگی ایران، 13(4)، 85 ـ 117.
آملی، میرزاهاشم (1395 ق). القواعد الفقهیه و الاجتهاد و التقلید (مجمع الافکار). قم: المطبعه العلمیه.
امیرانتخابی، شهرود و همکاران (1396). شناسایی نقاط قوت و ضعف و فرصتها و تهدیدهای سیاستگذاری فرهنگی رسانهها در ایران. راهبرد اجتماعی فرهنگی، 6(24)، 57 ـ 76.
انصاری، شیخ مرتضی بن محمدامین (1415 ق). المکاسب. قم: کنگرة جهانی بزرگداشت شیخ اعظم انصاری.
بجنوردی، سید محمد (1394). فقه تطبیقی بخش جزایی. تهران: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی.
بجنوردی، میرزا سید حسن (1419 ق). القواعد الفقهیه (للبجنوردی). قم: الهادی.
برقی، ابوجعفر احمد بن محمد بن خالد (1371). المحاسن. قم: دار الکتب الاسلامیه.
بهار، مهری (1392). مطالعات فرهنگی اصول و مبانی (نسخة پنجم). تهران: سمت.
بیهقی کیدری، قطبالدین محمد بن حسین (1416 ق). اصباح الشیعه بمصباح الشریعه. موسسة امام صادق(ع).
جعفری، مهدی و همکاران (1400). تبیین عوامل مؤثر بر مشارکت اجتماعی در بازآفرینی شهری. جغرافیا و برنامهریزی منطقهای، 11(45)، 111 ـ 122.
حاتمزاده، سهراب؛ اسماعیلیشاد، بهرنگ؛ میرزامحمدی، محمدحسن و سلیمانپورعمران، محبوبه (1401). الگوی دانشگاه تمدنساز با تکیه بر آموزههای قرآنی. قرآن و طب، 7(4)، 104 ـ 122.
حاجیزاده حاجیزادۀ اناری، حسن و همکاران (1403). نقش جهاد تبیین در برنامهریزی فرهنگی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان. فرهنگ در دانشگاه اسلامی، 14(51)، 165 ـ 184.
حسنلو، نصیرالله و شجاعی علیآبادی، حسن (1401). الگوی فقهیـ حقوقی نظامسازی اسلامی؛ آسیبها و راهکارها. تحقیقات بنیادین علوم انسانی، 121 ـ 139.
حکیمی، محمدرضا؛ حکیمی، محمد و حکیمی، علی (1380). الحیاه. تهران: دفتر نشر فرهنگ اسلامی.
خویی، سید ابوالقاسم (1418 ق). التنقیح فی شرح العروه الوثقی. قم: مؤسسة انصاریان.
دلبری، سید مهدی و رمضانی، ولیالله (1394). مطالعة عوامل مؤثر بر ایجاد انگیزه و پویایی در فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی دانشجویان. مهندسی فرهنگی، 9(84)، 3 ـ 42.
راغب اصفهانی، حسین بن محمد (1412 ق). مفردات الفاظ القرآن. بیروت: دارالشامیه.
رسولیان، علی و همکاران (1399). بررسی مفهوم رشد فردی در روایات اسلامی و قرآن. مطالعات قرآنی، 11(43)، 499 ـ 525.
رفیعزاده، علاءالدین و میرسپاسی، ناصر (1396). طراحی مدل مدیریت عملکرد با تأکید بر آموزش عالی. مطالعات اندازهگیری و ارزشیابی آموزشی، 7(17)، 33 ـ 55.
سبحانی، جعفر (1424 ق). المواهب فی تحریر احکام المکاسب. قم: مؤسسة امام صادق.
سبزواری، مولی هادی بن مهدی (1425 ق). اسرار الحکم فی المفتتح و المختتم. قم: انتشارات مطبوعات دینی.
سروش، مصطفی و همکاران (1401). ارائة مدل مفهومی فرهنگ دانشگاهی با استفاده از روش فراترکیب. دین و سیاست فرهنگی، 9(1)، 119 ـ 151.
سیدعرب، حسن (1375). دانشنامة جهان اسلام. تهران: بنیاد دائرهالمعارف اسلامی.
سیفعلیئی، فاطمه و همکاران (1398). بازشناسی مفهوم و مؤلفههای بنیادین اعتماد و کارکردهای آن در روابط اجتماعی انسان از منظر قرآن. نظریههای اجتماعی متفکران مسلمان، 9(2)، 197 ـ 219.
شاهعلی، احمدرضا (1398). شاخصهای دانشگاه فرهنگساز از رهبری. فرهنگ در دانشگاه اسلامی، 9(30)، 3 ـ 22.
شیخ طوسی، محمد بن حسن (1387 ق). المبسوط فی فقه الامامیه. تهران: مکتبه المرتضویه.
شیخ طوسی، محمد بن حسن (بیتا). التبیان فی تفسیر القرآن. بیروت: دار احیاء التراث العربی.
شیخبهایی، محمد بن حسین (بیتا). جامع عباسی و تکمیل آن. تهران: منشورات الفراهانی.
شیرازی، سید حسن (1426 ق). الفقه السلم و السلام. بیروت: دار العلوم للتحقیق و الطباعه و النشر و التوزیع.
شیرازی، سید محمد (1419 ق). الفقه و القانون. بیروت: مرکز الرسول الاعظم(ص) للتحقیق و النشر.
شیرازی، سید محمد (1427 ق). الفقه، الرای العام و الاعلام. بیروت: دارالعلوم.
صاحب معالم، حسن بن زینالدین (1418 ق). معالم الدین و ملاذ المجتهدین. قم: موسسة الفقه للطباعه و النشر.
صادقی تهرانی، محمد (1406 ق). الفرقان فی تفسیر القرآن بالقرآن و السنه. قم: فرهنگ اسلامی.
صالح، قوام و همکاران (1400). تدوین شاخصهای مؤثر بر مدیریت عملکرد سازمان (مطالعة موردی: صنعت نفت). مطالعة راهبردی در صنعت نفت و انرژی، 12(48)، 180 ـ 197.
صالحی امیری، سید رضا (1392). مفاهیم و نظریههای فرهنگی. تهران: ققنوس.
صدر، محمدباقر (1379). المعالم الجدیده للاصول. قم: کنگرة شهید صدر.
صدر، محمدباقر (1417 ق). بحوث فی علم الاصول. بیروت: الدار الاسلامیه.
طاهری، مجتبی و هویدا، رضا (1398). رهبری تأملی در مدارس و نقش آن در بهبود باورهای خودکارآمدی معلمان. مدیریت مدرسه، 7(2)، 1 ـ 19.
طباطبایی، سید محمدحسین (1374). المیزان فی تفسیر القرآن. قم: دفتر انتشارات اسلامی جامعة مدرسین.
طبرسی، فضل بن حسن (1372 ش). مجمع البیان فی تفسیر القرآن. تهران: ناصرخسرو.
طیب، عبدالحسین (1369). اطیب البیان فی تفسیر القرآن. چ 2. تهران: اسلام.
علامه حلی، حسن بن یوسف بن مطهر (1413 ق). مختلف الشیعه فی احکام الشریعه. قم: جامعة مدرسین.
علوی، سید عادل بن علی بن الحسین (1421ق). القول الرشید فی الاجتهاد و التقلید. قم: انتشارات کتابخانة آیتالله مرعشی نجفی.
عنایتی، ترانه و همکاران (1401). شناسایی ابعاد و مؤلفههای مؤثر بر سبک رهبری بصیر در دانشگاههای اسلامی. مدیریت در دانشگاه اسلامی، 11(24)، 591 ـ 614.
عنبری، موسی (1393). جامعهشناسی توسعه، از اقتصاد تا فرهنگ. تهران: سمت.
فاضل لنکرانی، محمدجواد (1394). جهاد ذبی (دفاع از کیان اسلام). فقه و اجتهاد، 2(4)، 6 ـ 26.
فاضل مقداد، جمالالدین مقداد بن عبدالله (1373). کنز العرفان فی فقه القرآن. تهران: مرتضوی.
فراهیدی، خلیل بن احمد (بیتا). العین. قم: موسسة دارالهجره.
فقیهی، علینقی و همکاران (1400). نقش برنامههای فرهنگی دانشگاه قم در تربیت دانشجویان از دیدگاه استادان و دانشجویان. مطالعات فرهنگ ـ ارتباطات، 22(55)، 177 ـ 198.
فیض کاشانی، محمد بن شاه مرتضی (1415 ق). تفسیر الصافی. تهران: مکتبه الصدر.
قهرمانینژاد شایق و همکاران (1401). رویکرد تطبیقی نقش عادات و باورها در امنیت فرهنگی بر اساس رهیافت قرآنی مقام معظم رهبری. جامعهشناسی سیاسی انقلاب اسلامی، 3(9)، 133 ـ 156.
کاظمی اسدی، فاضل جواد بن سعد (1365). مسالک الافهام الی آیات الاحکام. تهران: مرتضوی.
کریمیان، حسین و صفاییاصل، محسن (1400). ارزیابی میزان اثربخشی برنامههای فرهنگیـ تربیتی دانشگاه فرهنگیان. مطالعات سیاستگذاری تربیت معلم، 4(2)، 61 ـ 84.
کشاورز، سوسن (1386). مفاهیم آیندهنگر در اسلام و آثار تربیتی آنها. تربیت اسلامی، 2(4)، 131 ـ 162.
کلهر، سینا (1401). تجربة برنامهریزی و الگوی برنامهریزی فرهنگی در برنامههای توسعه. مطالعات راهبردى فرهنگ، 2(1)، 9 ـ 35.
کلینی، محمد بن یعقوب (1407 ق). الکافی. تهران: دار الکتب الاسلامیه.
گنجی، محمد؛ نیازی، محسن و حیدریان، امین (1397). مطالعة عوامل اجتماعی مؤثر بر مشارکت فرهنگی در فضای دانشگاه. جامعهشناسی کاربردی، 29(3)، 19 ـ 40.
لطیفی، غلامرضا (1398). جایگاه فرهنگ در برنامهریزی توسعة شهری برای افزایش امنیت اجتماعی. برنامهریزی رفاه و توسعة اجتماعی، 10(41)، 1 ـ 32.
لطیفی، میثم؛ پور، سمیرا؛ حسینی، زهرا و حیدری، محمدعلی (1392). بررسی تأثیر رهبری خدمتگزار بر اعتماد در تیم و اثربخشی تیمی. مدیریت تحول، 5(10)، 65 ـ 93.
لکزایی، نجف و نباتیان، محمداسماعیل (1392). امنیت فرهنگی از منظر فقه. مطالعات راهبردی، 16(62)، 31 ـ 58.
لولایی، فاطمه و همکاران (1401). تجربة مجازی شدن و فرهنگ دانشگاهی (مطالعة کیفی دانشگاههای تهران). تحقیقات فرهنگی ایران، 15(3)، 31 ـ 66.
مجلسی، محمدباقر بن محمدتقی (1406 ق). ملاذ الاخیار فی فهم تهذیب الاخبار. قم: کتابخانۀ مرعشی نجفی.
محدث نوری، میرزاحسین (1408 ق). مستدرک الوسائل و مستنبط المسائل. قم: موسسة آل البیت.
محمدی ریشهری، محمد (1391). دانشنامة قرآن و حدیث. قم: دارالحدیث.
محمود عبدالرحمان، عبدالمنعم (بیتا). معجم المصطلحات و الالفاظ الفقهیه. قاهره: دار الفضیله.
مسعودیپور، سعید و مصلح، عرفان (1396). بازشناسی مفهوم عملکرد در اندیشة قرآنی: با تأکید بر رویکرد سازمانی. چشمانداز مدیریت دولتی، 8(4)، 109 ـ 128.
مصلاییپور، عباس (1394). الگوی سیاستگذاری فرهنگی در قرآن کریم. روششناسی مطالعات دینی، 2(3)، 57 ـ 76.
مغنیه، محمدجواد (1424 ق). التفسیر الکاشف. قم: دارالکتب الاسلامی.
مقدس اردبیلی، احمد بن محمد (بیتا). زبده البیان فی احکام القرآن. تهران: المکتبه الجعفریه لاحیاء الآثار.
مقیسه، حسین (1384). از موانع اسلامی شدن دانشگاهها. دانشگاه اسلامی، 9(27)، 89 ـ 102.
مکارم شیرازی، ناصر (1411 ق). القواعد الفقیه (لمکارم). چ 3. قم: مدرسة امام امیرالمومنین(ع).
مکارم شیرازی، ناصر ـــــــــــــــــــ (1427 ق). دائرهالمعارف فقه مقارن (نسخة اول). قم: مدرسة امام امیرالمومنین(ع).
منتظری نجفآبادی، حسینعلی (1409 ق). مبانی فقهی حکومت اسلامی. قم: مؤسسة کیهان.
موسوی خمینی، سید روحالله (1375). صحیفه نور. تهران: مؤسسة تنظیم و نشر آثار امام خمینی(ره).
موسوی نقابی، سید مجتبی و انوشه، مرتضی (1399). تدوین الگوی توسعة شبکهای بنگاههای کوچک و متوسط: ارائة نظریة دادهبنیاد. مدیریت بازرگانی، 12(4)، 1030 ـ 1049.
موسیپور، نعمتالله (1380). جامعه و فرهنگ (مجموعه مقالات). چ 2. تهران: آرون.
نظرپور، محمدتقی (1378). ارزشها و توسعه. کتاب ماه دین، 18.
نقدی، معصومه و همکاران (1399). شناسایی مؤلفههای آموزش و توسعة سرمایة انسانی در گذر از دانشگاه سنتی به دانشگاه آینده به روش آمیخته. پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، 26(1)، 51 ـ 75.
نوریان، مهدی (1395). ابعاد فقهی توسعة فرهنگی. رسالة دکتری. دانشگاه تهران.
هاشمی شاهرودی، سید محمود (1423 ق). موسوعه الفقه الاسلامی طبق المذهب اهل البیت(ع). قم: موسسة دائرهالمعارف فقه اسلامی بر مذهب اهل بیت(ع).
همپلتون، ملکم (1377). جامعهشناسی دین. تهران: مؤسسة فرهنگی انتشاراتی تبیان.
ویسه، مهدی؛ تابان، محمد و کریمی، سجادعلی (1397). طراحی الگوی رهبری خدمتگزار با رویکرد اسلامی در آموزش عالی (مورد مطالعه: دانشگاه ایلام). مدیریت در دانشگاه اسلامی، 7(15)، 27 ـ 48.
Reference
The Holy Quran
Adda, H. W., Rossanty, N. P. E., Wirastuti, W., & Auriza, Z. (2020, October). Servant Leadership: A New Model of Service at University?. In International Conference on Community Development (ICCD 2020) (pp. 295-298). Atlantis Press.
Agusta, N. F. & Azmy, A. (2023). Servant leadership and career development: supporting employee growth. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 10(12), 350-360.
Al Saed, R. & Al Saed, M. (2023). The impact of transformational leadership on enhancing organizational trust: Moderating role of empowerment. Problems and Perspectives in Management, 21(4), 101.
Alavi, Seyed Adel Ben Ali Ben al-Hussain (1421 AH). Al-Qawl al-Rashid fi al-Ijtihad wa al-Taqlid. Qom: Ayatollah Marashi Najafi Library and Printing House (in arabic).
Ali, M., Ullah, M. S., & Haque, A. (2023). Effect of transactional and transformational leadership on talent engagement: Mediating role of talent development. Global Business and Organizational Excellence, 42(6), 120-137.
Allameh Hilli, Hasan ibn Yusuf ibn Muthahhar (1413 AH). Mukhtalif al-Shi'ah fi Ahkam al-Shari'ah. Qom: University of Teachers (in arabic).
Amin, H., Ahmed, F., & Soomro, R. H. (2019). Servant leadership improves the knowledge sharing behavior of employees in organization: A case of higher education sector in Pakistan. Etikonomi, 18(1), 83-92.
Amirentekhabi, Shahroud and colleagues (1396 AH). Identifying Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats of Cultural Media Policy in Iran. Social Cultural Strategy, 6(24), 57-76 (in persian)
Amoli, Mirza Hashem (1395 AH). Al-Qawa'id al-Fiqhiyya wa al-Ijtihad wa al-Taqlid (Majma'al-Afkar). Qom: Al-Matba'a al-'Ilmiyya (in arabic).
Ansari, Sheikh Morteza ibn Muhammad Amin (1415 AH). Al-Makasib . Qom: International Congress in Commemoration of Sheikh Azam Ansari (in arabic)
Araki, Mohsen (1425 AH). The Theory of Governance in Islam. Qom: Islamic Thought Institute (in arabic)
Asghari, F. (2021). Exploration of academic culture in Iranian higher education institutions based on Grounded Theory. Journal of Iranian Cultural Research, 13(4), 85-117. (in Persian)
Aydogdu, S. & Asikgil, B. (2011). The effect of transformational leadership behavior on organizational culture: An application in pharmaceutical industry. International Review of Management and Marketing, 1(4), 65-73.
Ayesuwa, O. & Okwuokei, F. N. (2023). Participative Leadership and Organizational Performance. International Journal of Economics, Environmental Development and Society, 4(3), 371-383.
Bahar, Mehri (1392 AH). Cultural Studies: Principles and Foundations (5th Edition). Tehran: Samt (in persian).
Bakker, A. B., Hetland, J., Olsen, O. K., & Espevik, R. (2023). Daily transformational leadership: A source of inspiration for follower performance?. European Management Journal, 41(5), 700-708.
Barqi, Abu Ja'far Ahmad ibn Muhammad ibn Khalid (1371 AH). Al-Mahasin. Qom: Dar al-Kutub al-Islamiyyah (in arabic).
Bayhaqi Kidari, Qutb al-Din Muhammad ibn Husayn (1416 AH). Asbah al-Shi'ah bi Misbah al-Shari'ah. Imam Sadiq (AS) Foundation (in arabic).
Bazazzadeh, H., Nadolny, A., Attarian, K., Safar Ali Najar, B., & Hashemi Safaei, S. S. (2020). Promoting sustainable development of cultural assets by improving users’ perception through space configuration; case study: The industrial heritage site. Sustainability, 12(12), 5109.
Behnoudi, Mirza Seyyed Hassan (1419 AH). Al-Qawa'id al-Fiqhiyyah (by Behnoudi). Qom: Al-Hadi (in arabic).
Bojnourdi, Seyed Mohammad (1394). Comparative Fiqh, Criminal Law Section. Tehran: Organization for Studying and Compiling Humanities Sciences Textbooks (SAMT) (in persian).
Castelli, P. A. (2016). Reflective leadership review: A framework for improving organisational performance. Journal of Management Development, 35(2), 217-236.
Castleberry, A. & Nolen, A. (2018). Thematic analysis of qualitative research data: Is it as easy as it sounds?. Currents in pharmacy teaching and learning, 10(6), 807-815.
Chan, K. W. C. (2016). Servant leadership cultivates grit and growth mindset in learners. Servant Leadership: Theory & Practice, 3(2), 2, 12-22.
Chen, J. K. & Sriphon, T. (2022). Authentic leadership, trust, and social exchange relationships under the influence of leader behavior. Sustainability, 14(10), 5883.
Debebe, G. (2017). Authentic leadership and talent development: Fulfilling individual potential in sociocultural context. Advances in Developing Human Resources, 19(4), 420-438.
Delbari, Seyyed Mahdi and Ramazani, Valiollah (1394 AH). Study of Factors Influencing Motivation and Dynamism in Cultural and Social Activities of Students. Cultural Engineering, 9(84), 3-42 (in persian)
Demir, F., Tekeli, M., & Tekeli, E. K. (2023). How does democratic leadership effect organizational trust in hospitality businesses? The mediating role of organizational communication. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 22(87), 833-848.
Dorta-Afonso, D., Ballesteros-Rodríguez, J. L., Díaz-Díaz, N. L., & De Saá-Pérez, P. (2024). Knowledge-oriented leadership and learning in academic research teams. Leadership & Organization Development Journal, 45(7), 1105-1121.
Enayati, T., Niazazari, K., & Hoseini, N. K. (2023). Identifying the dimensions and components affecting visionary leadership style in Islamic universities. Management in Islamic University, 11(24), 591-614. (in Persian)
Fadil Muqaddam, Jamal al-Din Muqaddam ibn Abdullah (1373 AH). Kanz al-Irfan fi Fiqh al-Quran. Tehran: Murtazavi (in arabic)..
Faghihi, A. N., Bahrami, S., Jafari Harandi, R., & Abdi Zarrin, S. (2021). The Role of Cultural Programs in University of Qom in Training Students from the Perspective of Students and Professors. Journal of Culture-Communication Studies, 22(55), 177-198. (in Persian)
Faiz Kashani, Muhammad ibn Shah Murtaza (1415 AH). Tafsir al-Safi. Tehran: Al-Sadr Library (in arabic).
Farahidi, Khalil ibn Ahmad (n.d.). Al-Ayn. Qom: Dar al-Hijrah Foundation (in arabic).
Fazel Lankarani, M. (2015). Jihad Zabbi (Jihad and Defense of Islam). Jurisprudence and Ijtihad, 2(4), 6-26. (in Persian)
Ganji, M., Niazi, M., & Heydarian, A. (2018). The study of social factors influencing cultural participation at university space. Journal of Applied Sociology, 29(3), 19-40. (in Persian)
Ghahrani, N. B., Ghazavi, S. H., Rezaie, R., Alyamin, H., & Javedan, M. (2022). The conformity approach of the role of beliefs and faiths in cultural security based on the Quranic approach of the Supreme Leader. Scientific Journal Political Sociology of the Islamic Revolution, 3(9), 133-156. (in Persian)
Gheorghe, M. (2012, October). The impact of transformational leadership on university performance through knowledge and innovation. In 5th International Conference on Engineering and Business Education.
Gregory, D. (2023). Futures and Foresight: A New Leadership Skill for Healthcare Design. HERD: Health Environments Research & Design Journal, 16(1), 53-55.
Habibi, A., Jahantigh, F. F., & Sarafrazi, A. (2015). Fuzzy Delphi Technique for Forecasting and Screening Items. Asian Journal of Research in Business Economics and Management, 5(2), 130-143.
Haider, S. A., Akbar, A., Tehseen, S., Poulova, P., & Jaleel, F. (2022). The impact of responsible leadership on knowledge sharing behavior through the mediating role of person–organization fit and moderating role of higher educational institute culture. Journal of Innovation & Knowledge, 7(4), 100265.
Hakimi, Mohammad Reza; Hakimi, Mohammad; and Hakimi, Ali (1380 AH). Al-Hayat. Tehran: Office for the Publication of Islamic Culture (in persian).
Hambleton, Malcolm (1377 AH). Sociology of Religion. Tehran: Tabeeyan Cultural Publishing Institute (in persian).
Hasanlu, Nasirullah and Shajai Ali Abadi, Hasan (1401 AH). The Jurisprudential-Legal Model of Islamic System Building: Challenges and Solutions. Fundamental Research in Humanities, 121-139 (in persian).
Hashemi Shahroudi, Seyyed Mahmoud (1423 AH). Encyclopedia of Islamic Jurisprudence According to the School of Ahl al-Bayt (AS). Qom: Islamic Jurisprudence Encyclopedia Foundation based on the School of Ahl al-Bayt (AS) (in arabic).
Hatamzade, S., Esmaeilishad, B., Hasan, M., & Mirzamohammadi, M. (2023). The Model of Civilization-Maker University based on Quranic Teachings. Journal of Quran and Medicine, 7(4), 104-122. (in Persian)
Hwang, C. Y., Kang, S. W., & Choi, S. B. (2023). Coaching leadership and creative performance: A serial mediation model of psychological empowerment and constructive voice behavior. Frontiers in Psychology, 14, 1077594.
Ibn Fahd Hilli, Jamal al-Din and Asadi, Ahmad ibn Muhammad (1407 AH). Al-Muhadhab al-Bari' fi Sharh al-Mukhtasar al-Nafi. Qom: Islamic Publications affiliated with the University of Teachers of Qom Seminary. (in arabic)
Imran, M., Li, J., Bano, S., & Rashid, W. (2025). Impact of Democratic Leadership on Employee Innovative Behavior with Mediating Role of Psychological Safety and Creative Potential. Sustainability, 17(5), 1879.
Jafari, M., Afzali, K., & Zahir Nia, M. (2021). Explaining the Factors Affecting Social Participation in Urban Regeneration. Geography (Regional Planning), 11(45), 111-122. (in Persian)
Jensen, C. (2015). The Impact Of Collaborative Leadership On Student Engagement And Student Learning (Doctoral Dissertation, University Of Lethbridge).
Kalhor, S. (2022). Planning Experience and Cultural Planning Model in Development Programs in Islamic Republic of Iran. Strategic Studies of Culture, 2(1), 9-35. (in Persian)
Karimian, H. & Safaei Asl, M. (2021). Evaluating the effectiveness of cultural-educational programs of Farhangiān University. Research in Teacher Education (RTE), 4(2), 61-84. (in Persian)
Kazemi Asadi, Fadil Javad ibn Sa'd (1365 AH). Masalik al-Afham ila Ayat al-Ahkam. Tehran: Murtazavi (in arabic).
Keshavarz, S. (2007). Futuristic concepts in Islam and their education impacts. Journal of Islamic Education, 2(4), 131-162. (in Persian)
Khamenei, Seyyed Ali (1372 AH). Accessed at [https://farsi.khamenei.ir/message-content?id=2700](https://farsi.khamenei.ir/message-content?id=2700).
Khoei, Seyyed Abolqasem (1418 AH). Al-Tanqih fi Sharh al-Urwah al-Wuthqa. Qom: Ansarian Foundation (in arabic).
Kim, E. J. & Park, S. (2020). Transformational leadership, knowledge sharing, organizational climate and learning: an empirical study. Leadership & organization development journal, 41(6), 761-775.
Kleynhans, D. J., Heyns, M. M., & Stander, M. W. (2021). Dynamic organisational capabilities: The role of authentic leadership and trust. SA Journal of Industrial Psychology, 47(1), 1-12.
Kulayni, Mohammad Ben Ya'qub (1407 AH). Al-Kafi. Tehran: Dar al-Kutub al-Islamiya (in arabic).
Lakzaee, N. & Esmaeel Nabatian, M. (2014). Cultural Security from Shiite Jurisprudence view. Strategic Studies Quarterly, 16(62), 31-58. (in Persian)
Lakzaei, Najaf and Nabatiyan, Mohammad Ismail (1392 AH). Cultural Security from a Jurisprudential Perspective. Strategic Studies, 16(62), 31-58 (in arabic).
Latifi, G. (2019). The place of culture in urban development planning to increase social security. Social Development & Welfare Planning, 10(41), 1-32. (in Persian)
Latifi, M., Pour, S., Hoseini, Z., & Heidari, M. A. (2013). The impact of servant leadership on trust in teams and team effectiveness. Transformation Management Journal, 5 (Autumn & Winter 2014), 65-93. (in Persian)
Lolaee, F., Bastani, S., & Farasatkhah, M. (2022). The experience of virtualization and university culture: A qualitative study of Tehran universities. Journal of Iranian Cultural Research, 15(3), 31-66. (in Persian)
Mahmoud Abdul Rahman, Abdul Mun'im (n.d.). Dictionary of Jurisprudential Terms and Expressions. Cairo: Dar al-Fadhilah (in arabic)
Majlisi, Mohammad-Baqer Ben Mohammad Taghi. (1403 AH). Bihar al-Anwar al-Jami'a li-Durar al-Akhbar li-A'immat al-At'har. Beirut: Dar Ihya' al-Turath al-Arabi (in arabic).
Makarem Shirazi, Naser (1411 AH). Al-Qawa'id al-Fiqhiyyah (by Makarem), Vol. 3. Qom: School of Imam Amir al-Mu'minin (AS) (in arabic)
Malokani, D. K. A. K., Oad, L., Mahesar, K. A., Hassan, N., Mumtaz, S. N., & Darazi, M. A. (2024). Investigating the Transformational Leadership Impact On Student Engagement: Mediating Role Of Student Expectation. Migration Letters, 21(S9), 498-510.
Manzoor, A. & Zhang, B. (2024). Revising the links of Knowledge-oriented leadership on innovation in higher education institutions: the mediating role of knowledge sharing. Journal of Data, Information and Management, 6(2), 149-160.
Masoudipour, S. & Mosleh, E. (2017). Recognizing the concept of performance in Quranic thought: with an emphasis on the organizational approach. Public Administration Perspective, 8(4), 109-128. (in Persian)
Moghiseh, Hossein (1384 AH). Obstacles to the Islamization of Universities. Islamic University, 9(27), 89-102 (in persian).
Mohammadi Rishahri, Muhammad (1391 AH). Encyclopedia of Quran and Hadith. Qom: Dar al-Hadith (in persian).
Montes, R., Zuheros, C., Morales, J., Zermeño, N., Duran, J., & Herrera, F. (2023). Design and consensus content validity of the questionnaire for b-learning education: A 2-Tuple Fuzzy Linguistic Delphi based Decision Support Tool. Applied Soft Computing, 147, 110755.
Mousavi Khomeini, Seyyed Ruhollah (1375 AH). Sahifeh Noor. Tehran: Institute for the Organization and Publication of Imam Khomeini's Works (RA) (in persian).
Mousipour, Nematollah (1380 AH). Society and Culture (Collection of Articles), Vol. 2. Tehran: Aron (in persian).
Moussavi Neghabi, S. M. & Anoosheh, M. (2021). Presenting a Model for Network Development of Small and Medium Enterprises: Grounded Theory. Journal of Business Management, 12(4), 1030-1049. (in Persian)
Mughniyeh, Muhammad Javad (1424 AH). Al-Tafsir al-Kashif. Qom: Dar al-Kutub al-Islamiyyah (in arabic).
Muqaddas Ardabili, Ahmad ibn Muhammad (n.d.). Zubdat al-Bayan fi Ahkam al-Quran. Tehran: Al-Maktabah al-Ja'fariyyah li Iḥya al-Athar (in arabic).
Musallaey poor, A. (2015). Cultural policy making paradigm in the Holy Koran. Methodology of religious studies, 2(3), 57-76. (in Persian)
Naghdi, M., Shahtalebi, B., & Nadi, M. (2023). Identifying the components of education and human capital development in the transition from the traditional university to the future university by mixed method. Quarterly Journal of Research and Planning in Higher Education, 26(1), 51-75. (in Persian)
Nassani, A. A., Badshah, W., Grigorescu, A., Cozorici, A. N., Yousaf, Z., & Zhan, X. (2024). Participatory leadership and supportive organisational culture Panacea for job satisfaction regulatory role of work-life balance. Heliyon, 10(16).
Nastiezaie, N., Bameri, M., & Dadkan, N. A. (2016). The relationship of servant leadership with trust and organizational efficacy. Modern Applied Science, 10(9), 87-93.
Nazarpour, Mohammad Taqi (1378 AH). Values and Development. Monthly Book of Religion, 18 (in persian).
Niknaghsh, E. & Bandpey, S. (2020). Measuring the influence of servant leadership on knowledge sharing (Case Study: Parsian Insurance Company). Journal of Industrial Strategic Management, 5(2), 72-79.
Nourian, M., Muʾmini, A., & Imam, S. M. (1395). Jurisprudential dimensions of cultural development., Tehran University, Tehran. (in Persian)
Nurtjahjani, F., Batilmurik, R. W., Puspita, A. F., & Fanggidae, J. P. (2022). The relationship between transformational leadership and work engagement. Moderated mediation roles of psychological ownership and belief in just world. Organization Management Journal, 19(2), 47-59.
Patiro, S. P. S., Wijanarko, W., & Stevi, S. (2020, May). Transformational Leadership, Trust, and Motivation (Study of Government’s Human Resource Agencies in Indonesia). In 2nd International Seminar on Business, Economics, Social Science and Technology (ISBEST 2019) (pp. 59-64). Atlantis Press.
Quran Karim
Rafiezadeh, A. & Mirsepassi, N. (2017). Designing a model of performance management with an emphasis on higher education. Educational Measurement and Evaluation Studies, 7(17), 33-55. (in Persian)
Raghib Isfahani, Hossein ibn Muhammad (1412 AH). Mufradat Alfaz al-Quran. Beirut: Dar al-Shamiyyah (in arabic).
Ranjporazarian, M., Sarmadi, M., Noroozzade, R., & Farajolahi, M. (2017). The cultural planning framework in universities. International Journal of Pharmaceutical Research & Allied Sciences, 6(2).
Rasoulian, A., Khajeh Poor Banadoki, K., & Asi-Maznab, A. (2020). A study of the concept of personal growth in Islamic traditions and the Quran. Quranic studies, 11(43), 499-525. (in Persian)
Riza, M. F., Hutahayan, B., & Chong, H. Y. (2025). Fostering high-performing organizations in higher education: the effect of participative leadership, organizational culture, and innovation on organizational performance and commitment. Cogent Education, 12(1), 2448884.
Sabzwari, Mullah Hadi Ben Mehdi (1425 AH). Asrar al-Hikam fi al-Mutfateh wa al-Mukhtatem. Qom: Religious Publications (in arabic).
Sadeghi Tehrani, Mohammad (1406 AH). Al-Furqan fi Tafsir al-Qur'an bil-Qur'an wa al-Sunnah. Qom: Islamic Culture and Publication Company (in arabic).
Sadr, Muhammad Baqir (1379 AH). Al-Ma'alim al-Jadidah lil Usul. Qom: Shahid Sadr Congress (in arabic)
Sadr, Muhammad Baqir (1417 AH). Buhuth fi Ilm al-Usul. Beirut: Al-Dar al-Islamiyyah (in arabic).
Sahib al-Ma'alem, Hassan Ben Zein al-Din (1418 AH). Ma'alem al-Din wa Malath al-Mujtahideen. Qom: Al-Fiqh Foundation for Printing and Publishing (in arabic).
Saleh, G., Mehdizadeh Ashrafi, A., Hajalian, F., & Jahangirfard, M. (2021). Codification of Indicators Affecting the Organizational Performance Management (Case Study of Oil Industry). Strategic Studies in Petroleum and energy Industry, 12(48), 180-197. (in Persian)
Salehi Amiri, Seyyed Reza (1392 AH). Cultural Concepts and Theories. Tehran: Qoqnus (in persian).
Sarmento, A. & Riana, I. G. (2024). Lecturer performance in higher education: transformational leadership, knowledge sharing, change adaptability and its relationship. Pegem Journal of Education and Instruction, 14(1), 261-269.
Sendjaya, S. & Pekerti, A. (2010). Servant leadership as antecedent of trust in organizations. Leadership & Organization Development Journal, 31(7), 643-663.
Seyfaliei, F., Morovati, S., & Hosseini-Nia, S. M. (2019). Explaining the concept of social trust and its components in the Quran. Journal of Social Theories of Muslim Thinkers, 9(2), 197-219. (in Persian)
Seyyed Arab, Hasan (1375 AH). Encyclopedia of the Islamic World. Tehran: Islamic Encyclopedia Foundation (in persian).
Shah-Ali, A. (2019). Indicators of a Culture-Creator University from the Perspective of the Supreme Leader. Culture In The Islamic University, 9(30), 33-22. (in Persian)
Shao, Z., Feng, Y., & Wang, T. (2017). Charismatic leadership and tacit knowledge sharing in the context of enterprise systems learning: the mediating effect of psychological safety climate and intrinsic motivation. Behaviour & Information Technology, 36(2), 194-208.
Sheikh Bahai, Muhammad ibn Husayn (n.d.). Jami' Abasi and its Completion. Tehran: Al-Farahani Publications (in arabic).
Sheikh Tusi, Muhammad ibn Hasan (1387 AH). Al-Mabsut fi Fiqh al-Imamiyyah. Tehran: Al-Murtazavi Library (in arabic).
Sheikh Tusi, Muhammad ibn Hasan (n.d.). Al-Tibyan fi Tafsir al-Quran. Beirut: Dar Iḥya al-Turath al-Arabi (in arabic)
Shirazi, Seyyed Hassan (1426 AH). Al-Fiqh al-Silm wa al-Salam. Beirut: Dar al-Uloom for Research, Printing, Publishing, and Distribution (in arabic).
Shirazi, Seyyed Mohammad (1419 AH). Al-Fiqh wa al-Qanun. Beirut: Center for the Research and Publication of the Messenger of Allah (PBUH) (in arabic).
Shirazi, Seyyed Mohammad (1427 AH). Al-Fiqh, al-Rai al-Aam wa al-I'lam. Beirut: Dar al-Uloom (in arabic).
Subhani, Ja'far (1424 AH). Al-Mawahib fi Tahrir Ahkam al-Makaseb. Qom: Imam Sadiq Institute (in arabic).
Tabarsi, Fadl ibn Hasan (1372 SH). Majma' al-Bayan fi Tafsir al-Quran. Tehran: Nasir Khosrow (in arabic)
Tabatabaei, Seyed Mohammad Hussein (1374). Al-Mizan fi Tafsir al-Qur'an. Translated by Seyed Mohammadbagher Mousavi Hamedani. Qom: Publications Office of the Islamic Society of Qom Theological Seminary (in persian).
Taheri, M. & Hoveida, R. (2019). Introducing and developing reflective leadership at schools and its role in improving teachers' self-efficacy beliefs. School Administration, 7(2), 1-19. (in Persian)
Tayyib, Abd al-Hossein (1369 SH). Atyab al-Bayan fi Tafsir al-Quran, Vol. 2. Tehran: Islam (in arabic).
Toufighi, S. P., Sahebi, I. G., Govindan, K., Lin, M. Z. N., Vang, J., & Brambini, A. (2024). Participative leadership, cultural factors, and speaking-up behaviour: An examination of intra-organisational knowledge sharing. Journal of Innovation & Knowledge, 9(3), 100548.
Veyse, M., Taban, M., & Ali-Karimi, S. (2018). Designing the Servant Leadership Pattern with an Islamic Approach in Higher Education. Management in Islamic University, 7(15), 27-48. (in Persian)
Wang, S., Peng, M. Y. P., Xu, Y., Simbi, V. T., Lin, K. H., & Teng, T. C. (2020). Teachers' transformational leadership and students' employability development: A social cognitive career perspective. Social Behavior and Personality: an international journal, 48(5), 1-15.
Xia, Z. & Yang, F. (2020). Ethical leadership and knowledge sharing: the impacts of prosocial motivation and two facets of conscientiousness. Frontiers in psychology, 11, 581236.
Xiao, Z. L. & Huang, J. H. (2023). Effect of College Students' Perceived Authentic Leadership on Innovation Behavior: The Serial Mediation Effects of Trust Climate and Creative Self-Efficacy. Educational Research and Reviews, 18(6), 129-139.
Yousofi, R. & Rahimzad, F. (2024). EFL students’ empowerment using servant leadership: a look through the lens of students in Afghanistan. Cogent Education, 11(1), 2334877.
Zamani, Z. (2018). The effect of servant leadership on students’ engagement in social studies class: analyzing perception of middle school students in Dubai.
)