دانشگاه تهران مجله علمی "پژوهشهای فقهی" 2008-8388 22 1 2026 03 18 The Drivers of Shaping Cultural Planning in Accordance with Imamiyyah Jurisprudence پیشران‌های شکل‌دهندة برنامه‌ریزی فرهنگی منطبق بر مبانی فقهی امامیه 13 32 103515 10.22059/jorr.2025.391140.1009582 FA مهدی نوریان گروه فقه و حقوق اسلامی، دانشکدة علوم و تحقیقات اسلامی، دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره)، قزوین، ایران سید مرتضی مرتضوی گروه آینده‌پژوهی، دانشکدة علوم اجتماعی، دانشگاه بین‌المللی امام خمینی(ره)، قزوین، ایران سید محمد موسوی مقدم گروه علوم قرآن و حدیث، دانشکدة الهیات، دانشکدگان فارابی، دانشگاه تهران، قم، ایران Journal Article 2025 03 17 <strong>Objective:</strong> Recognizing the university as a culturally dynamic organization underscores the necessity of optimal cultural planning grounded in Islamic–Imamiyyah jurisprudential principles. This study aims to identify and analyze the key drivers influencing cultural planning within universities in accordance with these principles. <strong>Method:</strong> Employing a mixed-method design, the research integrates qualitative and quantitative analyses. The qualitative phase utilized thematic analysis of policy documents and cultural guidelines to extract major themes, while the quantitative phase applied the fuzzy Delphi technique using expert questionnaires. Data were gathered through library research and field studies. The theoretical population comprised scholars and administrators specializing in university cultural planning, from which 25 were selected via purposive (judgmental) sampling. <strong>Results:</strong> The global theme of cultural planning encompassed 12 organizing themes and 90 foundational themes. Principal drivers identified include talent cultivation, trust building, collective reasoning, participation and solidarity, knowledge-based cultural development, supportive governance, insight enhancement, performance management, the “Islamic” and “civilizational” university models, future-oriented cultural policymaking, and sustainable cultural security. <strong>Conclusion:</strong> Aligning university cultural strategies with these identified drivers can enhance the efficiency, coherence, and long-term effectiveness of cultural planning processes within academic institutions. <strong>هدف: </strong>اهمیت برنامه‌ریزی مطلوب فرهنگی برای دانشگاه به ‌عنوان یک سازمان پویای فرهنگی و لزوم پژوهش‌ در ابعاد مختلف به ‌منظور ارتقا و تسهیل این امر موجب شد پژوهش حاضر با هدف واکاوی پیشران‌های مؤثر بر برنامه‌ریزی فرهنگی دانشگاه منطبق بر مبانی فقهی امامیه انجام شود. <strong>روش: </strong>روش پژوهش حاضر از نوع آمیخته است. بنابراین، از روش تحلیل مضمون به‌ منظور تحلیل داده‌های کیفی و روش دلفی‌ فازی به‌ منظور تحلیل داده‌های کمّی استفاده شد. شیوة گردآوری داده‌ها مطالعات کتابخانه‌ای و میدانی است. بدین ‌منظور، در مرحلة کیفی برای تحلیل مضمون از دستورالعمل‌های سیاستی در حوزة فرهنگی دانشگاه و در مرحله کمّی از پرسشنامة خبره‌سنجی استفاده شد. جامعة نظری پژوهش صاحب‌‌نظران حوزة برنامه‌ریزی فرهنگی شامل استادان، معاونان، و مدیران فرهنگی دانشگاه بودند که 25 نفر به ‌صورت نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. <strong>یافته ها: </strong>یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد مضمون فراگیر برنامه‌ریزی فرهنگی شامل 12 مضمون سازنده و 90 مضمون پایه است. همچنین استعدادپروری، اعتمادآفرینی، هم‌اندیشی، همبستگی و مشارکت، توسعة فرهنگی دانش‌محور، پشتیبانی و مانع‌زدایی، بصیرت‌افزایی، مدیریت عملکرد، دانشگاه اسلامی، دانشگاه تمدن‌ساز، سیاست‌گذاری فرهنگی آینده‌نگر، و امنیت فرهنگی پایدار به‌ عنوان پیشران‌های شکل‌دهندة برنامه‌ریزی فرهنگی دانشگاه شناسایی شدند. <strong>نتیجه‌: </strong>در نظر گرفتن پیشران‏های شکل‌دهندة برنامه‌ریزی فرهنگی توسط مدیران و برنامه‌ریزان دانشگاه می‌تواند موجب تسهیل و ارتقای برنامه‌ریزی فرهنگی و افزایش اثربخشی آن شود. https://jorr.ut.ac.ir/article_103515_d9c906ef25ad98d01e13c745cfb0f736.pdf